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• Comunicado nº 1.211, de 24 de Agosto de 2015 - SME
  Curso Optativo: A resistência indígena na cidade de São Paulo: direito a diferença. Público Alvo: Supervisor Escolar, Diretor de Escola, Assistente de Diretor de Escola, Coordenador Pedagógico, Professor de Educação Infantil, Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I, Professor de Ensino Fundamental II e Médio, Auxiliar Técnico de Educação e Assistente Técnico de Educação I, Gestor de CEU, Coordenador de Ação Educacional, Coordenador de Ação Cultural, Coordenador de Ação de Esportes e Lazer, Coordenador de Projetos, Coordenador de Biblioteca. Todos os inscritos deverão ter sua unidade de exercício na DRE Guaianases. Área Promotora: SME - DOT - Núcleo de Educação Étnico-racial.

• Comunicado nº 1.212, de 24 de Agosto de 2015 - SME
  Curso Optativo: A resistência indígena na cidade de São Paulo: direito à diferença. DRE Freguesia/Brasilândia. Público Alvo: Supervisor Escolar, Diretor de Escola, Assistente de Diretor de Escola, Coordenador Pedagógico, Professor de Educação Infantil, Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I, Professor de Ensino Fundamental II e Médio, Auxiliar Técnico de Educação e Assistente Técnico de Educação I, Gestor de CEU, Coordenador de Ação Educacional, Coordenador de Ação Cultural, Coordenador de Ação de Esportes e Lazer, Coordenador de Projetos, Coordenador de Biblioteca. Havendo vagas, serão contemplados educadores das demais DREs. Área Promotora: SME - DOT - Núcleo de Educação Étnico-racial.

• Comunicado nº 1.213, de 24 de Agosto de 2015 - SME
  Curso Optativo: A resistência indígena na cidade de São Paulo: direito a diferença. Público Alvo: Supervisor Escolar, Diretor de Escola, Assistente de Diretor de Escola, Coordenador Pedagógico, Professor de Educação Infantil, Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I, Professor de Ensino Fundamental II e Médio, Auxiliar Técnico de Educação e Assistente Técnico de Educação I, Gestor de CEU, Coordenador de Ação Educacional, Coordenador de Ação Cultural, Coordenador de Ação de Esportes e Lazer, Coordenador de Projetos, Coordenador de Biblioteca. Todos os inscritos deverão ter sua unidade de exercício na DRE São Mateus. Área Promotora: SME - DOT - Núcleo de Educação Étnico-racial.

• Comunicado nº 1.214, de 24 de Agosto de 2015 - SME
  Curso Optativo: A resistência indígena na cidade de São Paulo: direito a diferença. Público Alvo: Supervisor Escolar, Diretor de Escola, Assistente de Diretor de Escola, Coordenador Pedagógico, Professor de Educação Infantil, Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I, Professor de Ensino Fundamental II e Médio, Auxiliar Técnico de Educação e Assistente Técnico de Educação I, Gestor de CEU, Coordenador de Ação Educacional, Coordenador de Ação Cultural, Coordenador de Ação de Esportes e Lazer, Coordenador de Projetos, Coordenador de Biblioteca. Todos os inscritos deverão ter sua unidade de exercício na DRE Itaquera. Área Promotora: SME - DOT - Núcleo de Educação Étnico-racial.

• Comunicado nº 1.215, de 24 de Agosto de 2015 - SME
  Curso Optativo: A resistência indígena na cidade de São Paulo: direito a diferença. Público Alvo: Supervisor Escolar, Diretor de Escola, Assistente de Diretor de Escola, Coordenador Pedagógico, Professor de Educação Infantil, Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I, Professor de Ensino Fundamental II e Médio, Auxiliar Técnico de Educação e Assistente Técnico de Educação I, Gestor de CEU, Coordenador de Ação Educacional, Coordenador de Ação Cultural, Coordenador de Ação de Esportes e Lazer, Coordenador de Projetos, Coordenador de Biblioteca. Todos os inscritos deverão ter sua unidade de exercício na DRE Santo Amaro. Área Promotora: SME - DOT - Núcleo de Educação Étnico-racial.

• Comunicado nº 1.216, de 24 de Agosto de 2015 - SME
  Curso Optativo: Água em Curso Multiplicadores - Módulo I. Público Alvo: O projeto destina-se a formadores, gestores e professores dos ciclos interdisciplinar e autoral do Ensino Fundamental e aos do Ensino Médio. Área Promotora: SME - DOT Educação Ambiental.

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