Em reunião na Secretaria Municipal de Educação (SME), a APROFEM entregou ofício com demandas prioritárias sobre Educação Integral e Organização Escolar. A iniciativa reafirmou o compromisso da Entidade em defender os Profissionais da Rede Municipal de Ensino e garantir condições justas de trabalho.
No documento, a APROFEM destacou a implementação do Programa São Paulo Integral (PSPI) em toda a RME, enfatizando a necessidade de ajustes para que a proposta seja realmente viável. Entre as reivindicações, estão:

• Ampliação de Módulos Docentes e do Quadro de Apoio;
• Abertura de novos grupos de PEA e JEIF;
• Oferta de cursos e incentivo à participação dos Profissionais e Unidades;
• Realização de Concursos Públicos para novas funções;
• Valorização dos Docentes Efetivos da Rede;
• Prioridade, nos CEUs, para a utilização de equipamentos e espaços.

A Entidade também solicitou maior participação das escolas e das Entidades Sindicais nas discussões dos Grupos de Trabalho, de modo que as decisões sejam tomadas com diálogo coletivo e transparência.
Outro ponto ressaltado pela APROFEM foi a importância de respeitar as especificidades de cada Unidade, garantindo recursos humanos e infraestrutura adequados. As medidas incluem reduzir o número de alunos por turma, melhorar as condições de acessibilidade, criar salas de apoio à inclusão e assegurar uma rede de apoio completa, envolvendo saúde, assistência social e segurança. Para a APROFEM, a Educação Integral exige não apenas ampliação do tempo escolar, mas também condições reais para assegurar qualidade.
Em relação à Organização Escolar, a Entidade apresentou propostas para tornar a rotina das Unidades mais eficiente, como a realização de formações quinzenais para o Quadro de Apoio durante a Jornada de Trabalho, o fortalecimento das reuniões coletivas da JEIF e a criação de mecanismos padronizados para o atendimento das demandas das famílias. Essas medidas visam fortalecer a integração escolar e garantir atendimento ágil à comunidade.
A APROFEM alertou que ainda há lacunas a serem superadas para que a política educacional atenda plenamente às necessidades da Comunidade Escolar. A Entidade reafirmou sua posição contrária à contratação precária e reforçou a urgência de assegurar estabilidade e valorização da carreira dos Profissionais da Educação.

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