Geral - 22/09/2017

Análise Diário Oficial dia 22/09/17.

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  • Despacho de Homologação nº 84, de 01 de Setembro de 2017 - SME
    Curso EAD: Horta Escolar como Prática Educacional. Área Promotora: APROFEM. Despacho: Homologado.
    • Despacho de Homologação nº 85, de 01 de Setembro de 2017 - SME
      Curso EAD: Educação de Pessoas com Surdocegueira. Área Promotora: APROFEM. Despacho Homologado.
    • Comunicado nº 757, de 21 de Setembro de 2017 - SME
      Curso EAD: Nutrir nas Escolas - Educação Alimentar e Nutricional e Prática de Atividade Física. Público Alvo: Agente de Apoio, Agente Escolar, Assist. Técnico de Educação I, Assist. de Diretor de Escola, Aux. Técnico de Educação, Coord. de Esportes e Lazer, Coord. Pedagógico, Diretor de Escola, Anal. de Saúde (Nutricionistas Lotados na CODAE), Prof. Ed. Infantil e Ens. Fund. I, Prof. Ens. Fund. II e Médio, Supervisor Escolar. Área Promotora: SME/CODAE.

    Página 40
    • Comunicado nº 758, de 21 de Setembro de 2017 - SME
      Seminário: Classe Hospitalar: Atendimento Pedagógico aos Escolares em Tratamento de Saúde no Contexto Hospitalar. Público Alvo: Assist. Técnico de Educação I, Assist. de Diretor de Escola, Coord. Pedagógico, Diretor de Escola, PEI, Prof. Ed. Infantil e Ensino Fund. I, Prof. Ens. Fund. II e Médio. Área Promotora: DIEI/DIEFEM/Fundação Antonio Prudente.
    • Comunicado nº 761, de 21 de Setembro de 2017 - SME
      Divulga o cronograma das Sessões Especiais de Atribuição, realizadas em caráter excepcional, envolvendo os Professores de Educação Infantil, Professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental I e Professores de Ensino Fundamental II e Médio da Rede Municipal de Ensino, conforme informado pelos Diretores Regionais de Educação da Capela do Socorro e Campo Limpo.
    • Comunicado nº 762, de 21 de Setembro de 2017 - SME
      Inclusão de instituição credenciada nos termos no Edital de chamamento público SME/COPED/CEU-FOR 2017, Instituto de Preservação e Difusão da História do Café e da Imigração - Museu da Imigração do Estado de São Paulo. A instituição acima citada está apta a cadastrar propostas de formação nos termos do Edital SME/COPED/CEU-FOR 2017 que serão ofertadas para os profissionais da RME no ano de vigência do referido Edital.
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    • Comunicado nº 30, de 13 de Setembro de 2017 - DRE Ipiranga
      Curso: Iniciação à Ginástica Acrobática nas Escolas. Público Alvo: Professores de Ensino Fundamental II e Médio de Educação Física; Analista de Informações, Cultura, Desporto de Educação Física; Especialista em Informações Técnicas, Culturais e Desportivas em Educação Física. Área Promotora: DRE Ipiranga.
    • Comunicado nº 60, de 30 de Agosto de 2017 - DRE Freguesia/Brasilândia
      Curso: Introdução às Danças Brasileiras, Corpo e Brincadeiras na Cultura Popular. Público Alvo: Assist. de Diretor de Escola, Coord. Pedagógico, Diretor de Escola, Prof. de Educação Infantil, Prof. Ed. Infantil e Ens. Fund. I, Supervisor Escolar. Área Promotora: DRE Freguesia/Brasilândia.

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    • Comunicado nº 50, de 24 de Agosto de 2017 - DRE Guaianases
      Curso: O Brincar no Processo de Ensino Aprendizagem - Módulo I. Público Alvo: Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I; Professor de Ensino Fundamental II e Médio; Coordenador Pedagógico; Diretor de Escola; Supervisor Escolar. Área Promotora: DRE Guaianases.
    • Comunicado nº 26, de 11 de Julho de 2017 - DRE Butantã
      Curso: Protagonismo Infanto Juvenil. Público Alvo: Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I, Professor de Ensino Fundamental II e Médio, Coordenador Pedagógico, Diretor de Escola, Supervisores Escolares. Área Promotora: DRE Butantã.

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    • Comunicado nº 759, de 21 de Setembro de 2017 - SME
      Relação de vagas a serem oferecidas em Precário, aos candidatos para o cargo de Prof. Ed. Inf. e Ens. Fund. I, convocados de acordo com a Convocação nº 13, publicada no DOC de 12/09/2017.

    Páginas 52/53/54
    • Comunicados nº 173/174/17/176 Setembro 2017 - SME
      Cardápios, da Merenda Escolar, que deverão ser cumpridos na semana de 25/09 a 29/09/2017.



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