Geral - 14/02/2015
Análise Diário Oficial dia 14/02/15
Página 01
- Decreto nº 55.938, de 13/02/15 - Altera a lotação dos cargos de provimento em Comissão
Página 15
- Portaria nº 1335, de 13/02/15 - Autoriza a dispensa de Ponto dos Supervisores Escolares, Diretores de Escola, Coordenadores Pedagógicos, Professor de Ensino Fundamental II e Médio e Assistente Técnico Educacional em exercício nas equipes das DOT-P, para participarem do "Curso de Formação Continuada para o Ensino Médio"
- Portaria nº 1336, de 13/02/2015 - Institui o Quadro de Estagiários, denominado "Parceiros da Aprendizagem", em apoio ao Professor Regente do 1º ano do Ciclo de Alfabetização
Página 28
- Contratação Emergencial para Prestação de Serviços no Programa de Transporte Escolar Gratuito - TEG, da Rede Municipal de Educação
Página 40
- Comunicado nº 153, de 13/02/2015 - Curso Optativo “Comunicação Suplementar e Alternativa no Contexto Escolar” - Área Promotora SME/DOT Educação Especial
- Comunicado nº 154, de 13/02/2015 - Curso Optativo “Deficiência Física no Contexto Escolar” - Área Promotora SME/DOT - Educação Especial
- Comunicado nº 155, de 13/02/2015 - “Gestão de Políticas Públicas em Educação Especial” - Área Promotora SME/DOT - Educação Especial
- Comunicado nº 156, de 13/02/2015 - “Curso de Formação Continuada para o Ensino Médio da Rede Municipal de Educação” - Área Promotora - DOT do Ensino Fundamental e Médio da SME
Página 59
- Comunicado nº 139, de 12/02/2015 - Publica a relação de vagas a serem oferecidas em caráter precário para o cargo de Professor de Educação Infantil
Página 60
- Comunicado nº 140, de 12/02/2015 - Publica a relação de vagas a serem oferecidas em caráter definitivo /precário para o cargo de Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I
- Comunicado nº 141, de 12/02/2015 - Publica a relação de vagas em caráter definitivo/precário para o cargo de Professor Ensino Fundamental II e Médio
- Comunicado nº 142, de 12/02/2015 - Publica a relação de vagas em caráter definitivo/precário para o cargo de Coordenador Pedagógico
Leia na integra a Publicação do DOC no site Imprensa Oficial.
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