PUBLICAÇÕES DO DOC

Geral - 14/12/2021

Análise Diário Oficial dia 14/12/2021.

Organização das Unidades de Educação Infantil, de Ensino Fundamental, de Ensino fundamental e Médio e dos Centros Educacionais Unificados da Rede Municipal de Ensino para o ano de 2022; Normas complementares para o funcionamento e organização da Escola de Idiomas, por meio dos Centros de Estudo de Língua Paulistano - CELP; Oportunidades de movimentação de pessoal; Relação de CIPAS cadastradas pela Coordenação de Gestão de Saúde do Servido

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Geral - 11/12/2021

Análise Diário Oficial dia 11/12/2021.

Altera a Portaria nº 4.548, de 19 de maio de 2017, que estabelece normas para a celebração e o acompanhamento de termos de colaboração entre a Secretaria Municipal de Educação e organizações da sociedade civil visando à manutenção, em regime de mútua cooperação, de Centros de Educação Infantil para o atendimento de crianças na faixa etária de zero a três anos; Constitui as comissões de monitoramento e avaliação dos termos de cooperação pa

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Geral - 10/12/2021

Análise Diário Oficial dia 10/12/2021.

Institui os Projetos de Fortalecimento das Aprendizagens e reorganizar o Projeto de Apoio Pedagógico - PAP; Altera a Instrução Normativa nº 31, de 31 de outubro de 2019, que dispõe sobre a reorganização da função do Professor Orientador de Área - POA; Componentes curriculares e a organização de aulas que compõem a formação geral nas EMEFM e na EMEBS Helen Keller para o ano de 2022; Convoca os candidatos aprovados no Concurso para provimen

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Geral - 09/12/2021

Análise Diário Oficial dia 09/12/2021.

Relação de CIPAS cadastradas pela Coordenação de Gestão de Saúde do Servidor.. .

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Geral - 08/12/2021

Análise Diário Oficial dia 08/12/2021.

Dispõe sobre a criação do Novo Quadro de Pessoal de Nível Médio e Básico - QMB da Prefeitura do Município de São Paulo; Dispõe sobre a valorização do Vale-Alimentação e do Auxílio-Refeição, previstos, respectivamente, nas Leis Municipais nº 13.598, de 5 de junho de 2003, e nº 12.858, de 18 de junho de 1999, da Bolsa-Estágio, prevista no art. 2º da Lei nº 13.392, de 17 de julho de 2002, da Gratificação por Exercício de Função em Regiões Es

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Geral - 07/12/2021

Análise Diário Oficial dia 07/12/2021.

Procedimentos e Etapas do Processo Inicial de Escolha/Atribuição de agrupamentos, classes, aulas e vaga no módulo sem regência para o ano de 2022; Cronograma do Processo Inicial de Escolha/Atribuição de turnos e de agrupamentos/classes/blocos/aulas para 2022 aos Professores da Rede Municipal de Ensino; Oportunidades de movimentação de pessoal; Relação de CIPAS cadastradas pela Coordenação de Gestão de Saúde do Servidor.. .

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Geral - 04/12/2021

Análise Diário Oficial dia 04/12/2021.

Calendário de atividades para 2022 da Rede Municipal de Ensino; Edital de convocação dos candidatos relacionados, aprovados em lista específica de negro, negra ou afrodescendente, para envio de fotografia colorida e cópia colorida de RG para subsidiar nos termos do decreto nº 57.557, de 2016, a verificação da veracidade da autodeclaração como pessoa negra perante o concurso público; Prorrogação de contratos de profissionais para exercer a

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Geral - 03/12/2021

Análise Diário Oficial dia 03/12/2021.

Criação de cargos de Professor de Educação Infantil; Convoca os profissionais de Educação relacionados, para escolha de vaga definitiva.. .

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Geral - 02/12/2021

Análise Diário Oficial dia 02/12/2021.

Convoca os titulares de cargos de Auxiliar Técnico de Educação, ingressantes em 2021, e que se encontram com lotação precária, para escolha de vaga; Convoca os profissionais de Educação relacionados, que se encontram com escolha de vaga a título precário e os que não conseguiram fixar lotação definitiva, via sistema informatizado, para escolha de vaga; Relação de vagas a serem oferecidas aos Profissionais de Educação, constantes da Convoc

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Geral - 01/12/2021

Análise Diário Oficial dia 01/12/2021.

Nomeação de Professor de Educação Infantil; Resultado da escolha de unidade de lotação em caráter definitivo dos Profissionais de Educação ingressantes em 2021.. .

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