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"Bullying: Cultivar a paz é o melhor caminho"
Período de realização: 31 de agosto a 30 de setembro de 2010
Sobre EAD - Ensino a Distância
1. O QUE É?
EAD é uma modalidade de ensino que promove aprendizagem mantendo os agentes (professor e aluno) separados fisicamente um do outro.
É utilizado em larga escala desde o século XVII, através do ensino por correspondência. Esta modalidade ressurgia com força nos períodos de guerra, quando a impossibilidade física de se locomover até a instituição de ensino se pronunciava.
2. EXISTÊNCIA NO BRASIL
Surgiu no Brasil na década de 1930, com a criação do Instituto Universal Brasileiro e milhares de brasileiros já experimentam este tipo de formação. As experiências com rádio e televisão, multiplicaram o acesso.
Nos dias atuais, a legislação educacional permite que universidades mantenham até 20% do seu programa a distância, sem prejuízo nem necessidade de aprovação prévia. Já existem inúmeros programas de graduação e pós-graduação acontecendo totalmente a distância, sob supervisão do MEC.
3. POSTURA DIFERENTE DO ENSINO CONVENCIONAL
Como paradigma cultural de ensino, o EAD exige do aluno e do professor uma postura completamente diferente do ensino convencional, presencial. O aluno deve buscar a disciplina e a organização para completar as tarefas de forma paulatina e constante, buscando utilizar-se ao máximo da comunicação prevista e possível no curso publicado. Já o professor deve ser capaz de compreender a necessidade do aluno remoto, didatizando a publicação, e humanizando a comunicação.
4. EAD E A INTERNET
O advento da internet potencializou seu uso, criando possibilidades únicas de interação dos agentes com o conteúdo e dos agentes entre si.
Acredita-se que esta modalidade de ensino revoluciona o acesso e possibilita que as necessidades de comunicação e aprendizagem contínua, características do século XXI, possam ser alcançadas.
48 anos, pedagogo pela FEUSP, atua hoje como coordenador de tecnologias aplicada a educação do Colégio Santa Cruz e consultor de outras instituições de ensino privado em aplicações de tecnologia no ensino. Foi responsável pela implementação de projetos de EAD na Editora IOB, no Instituto IELF, na Microlins, entre outros. Atuou como gestor de equipes no Grupo Positivo e na Fundação Victor Civita entre outros. Tem sua carreira focada no desenvolvimento de metodologias e didáticas para um uso efetivo de tecnologia no ensino formal e profissional.
* Saiba mais sobre este assunto. CLIQUE AQUI e leia o artigo publicado por Ivônio Barros Nunes (professor e pesquisador da Unicamp)
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